DIGITALT ARBETE STREET ART STICKER - FÖRSTA UTKAST

Det jag blev nöjd med var texten eftersom det sticker ut från min bakgrund.

Det jag skulle vilja utveckla är bakgrunden och kanterna eftersom stickern vill jag ha ett vit rama runt så det ser bra ut, och kanske karta markeringen.

**REDIGERING** 2017.5.11.

Jag har idag förbättrat min sticker att bli mer detaljerad som jag nämnt ovanför med första utkasten.

Jag blev väldigt nöjd med hur karta markeringen och textens textur ser ut, liksom metallisk och mörk. Jag har lagt till allting som jag ville och har skrev.

SKISSER STREET ART STICKER 3.

Den stickern jag blev mest nöjd med var skissen i högra hörnet (you're not safe) med budskapet att det finns ingen säkerhet runt om oss eftersom terrordådet i Stockholm hände man vet aldrig vad som kommer hända.

Det jag skulle vilja ändra är tydligheten med texterna eftersom det är inte säkert att alla förstår meningen.

Färg och formmässigt tror jag att jag kan göra det bättre genom att ge stickern en mörkt bakrund så texten sticker ut från bakgrunden och man ser direkt meningen.

Det jag blev mindre nöjd med var texten på vänstra hörnet eftersom jag skrev en text bara jag behöver fixa nånting till den annars det ser tråkig ut.

INSPIRATION STREET ART STICKER 2.

Det jag inspirerats av är stickers som brukar säga den onda sanningen som andra inte vill höra, och det jag tycker om personligen.

Jag tänkte i min version göra om det till egentligen nästan samma men med andra sanningar och text.

STADEN STREET ART STICKER 1.

Vilken miljö blev du sugen på att arbeta med? Varför?

Egentligen vi var inte sugen på nåt miljö, vi blev sagt att gå runt om stan och fota/leta efter street art på gatan. Men det är bästa sättet att leta efter street art att gå på gatorna där ingen går in till.

I större städerna finns mer graffiti för man tycker att staden är enfärgig och tråkig.

Exit through the gift shop: Reflektion

På dagens lektion den 20. april tittade vi klart på filmen om två artister Banksy, en engelsk streetartist och en fransk män i usa Thierry a.k.a. Mr Brainwash på filmen ''Exit through the gift shop''.

Filmen i sig handlade om hur street art blev den hetaste populärt överallt i världen och artisten Banksy som har påbörjat med den streetart, och Thierry som älskade att filma tyckte om Banksy och hans konst så han ville hjälpa honom göra en dokument film om Banskys verk men tills på slut blev fokuset på Thierry om hur han blev an streetartist själv, Mr Brainwash.

1. Hur skiljer sig Banksys och Mr Brainwash syfte och drivkrafter med att göra konst åt? Jämför även med någon tidigare konstnär.

- Banksy och Mr Brainwash har olika syfte som ex. Banksy vill visa sina känslor, vad han tycker om samhället och olika politiska beslut som sker i världen, medans Mr Brainwash vill härma Banksy som inspiration och göra nånting snyggt med passionen han har mot konst. Jag vet inte om jag kan jämföra dom två andra tidigare konstnär för ingen förre dom gjorde sakerna som dom.

2. Vad i samhället och tiden tror du gör att streetart blir stort på 80-90 talen?

- Under 80 och 90 talet blev urbaniseringen större och städerna byggdes och utvecklades helatiden på form av enkelt design som har gjort städerna lite fulare och enfärgiga, och att bli en konstnär blev ännu enklare med massproduktion av färgburkar och andra saker. Med streetart visar man vad man tycker / känner  så alla ser på gatorna varje dag.

Mönster Steg 4.

2017.03.23.

Här visas min nya medaljong som jag har gjort på dagens lektion. De delar jag blev nöjd med är färg kontrasten, dens varmt känsla den ger och bildens symmetriske form. Innehållet med bilden är att den ronda ljuset ger värme.

Det jag skulle vilja förbättra är  mina idéer för jag får inte så mycket knappt nånting, eftersom ingen för idéer om man tvingar en.  Jag har en brist på kreativitet för olika mönstrar.

Det mönstret jag är mest nöjd med är min sista medaljong som jag har gjort idag eftersom jag blev en expert på slut att göra medaljonger. Än så länge tycker jag att den blev den bästa.

Ärlig talat.

Mönster steg 3.

Hej!

Som på min förra inlägg nämnde jag att vissa bilderna hade samma färg så jag har förändrat färgen på min fyrkant mönster så detta ska inte ha samma färgs som tegelstenen.

Mönster Steg 2.

Här visas mina mönstrar som jag har gjort är två medalion, ett tegelstn och ett fyrkant. De delar jag blev nöjd med är formerna och färgerna.

Det jag skulle vilja förbättra är kanske färgerna eftersom nästan alla av bilderna har en och samma färg, plus dom skulle ha olika färger med bra kontrast.

Det mönstret jag är mest nöjd med är sista medalionen för det är en helt annat bild.








(Tegelsten)


















(Fyrkant)


(sista 2, Medalion)                                                                                                  

Mönster steg 1.

Här visas två olika mönstrar. De delar jag blev nöjd med är RGB färgerna.(ge exempel på ESTETISKA UTTRYCK, färg form, innehåll)

Det jag skulle vilja förbättra är Medaljong eftersom Jag har inte klarat det som resten av klassen.

Det mönstret jag är mest nöjd med är Tegelsten mönstret eftersom det var den näst lättast att göra.













FYRKANT (FAST DET INTE DET)

TEGELSTEN


















--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Scanna in teckningen

Dom här är mina ''inscannade'' teckningar som jag har fotat istället för att scanna in. På detta lektionen när vi gjorde våran teckningar vi hade olika objekter framför oss det vi ritade av på paper. Våran papper gick runt om borden så alla har ritat på den så typ den största delen av teckningarna är inte ens min men det gör inget tror jag. 

Dom här teckningarna har vi scannat in och har använt dom för våra mönstrar, tegelsten och fyrkant mönstrarna har vi gjort av dessa teckningar. 

Modernismen Och Postmodernismen

Jag valde Books (Книги)

 av Alexander Rodchenko från år 1924

Verket tillhör konstriktningen Ryska Avantgardism

Typiskt för konststilen är enkla färger och former som används med små meningsfulla texter.

Jag tror budskapet med verket är att ha folk medvetna och att ifrågasätta landets styrning.

En kan koppla samman konststilen med framväxten av kommunismen

de har tex färger och enkla former gemensamt . En annan samtida historisk förändring/händelse är kommunismen som kan ha påverkat framväxten av konststilen. Nu förtiden är känt mest som ”rysk kommunistisk propaganda” posters.

JÄMFÖRELSER

En kan jämföra verket med t ex Picassos porträtt Weeping Woman från konststilen Kubismen. En stor skillnad är att med rysk avantgardism ville konstskaparen visa jämlikhet  och bryta ut en revolutions för folket med att göra kommunistisk propaganda.

TIPS! JÄMFÖRELSER:

Lyft fram likheter och skillnader i t ex. :

• Innehåll och tema
• Motiv( vad föreställer bilderna/konsten)
• Budskap
• Bakomliggande tankeströmningar
• Stil ( t ex naturalistisk, abstrakt, färgstark )
• Materialval

Välj verk som blir intressanta att jämföra, där jämförelsen blir relevant och intressant. 

''Книги'' (Knigi) Books 

 av Alexander Rodchenko 

''Weeping Woman'' 

av Picasso 

Lagar och Konst

I mitt verk har jag hämtat bilder från google images därmed har jag har kanske begått brott mot upphovsrättslagen (men jag kanske inte) eftersom bilderna var privata men var gratis för användning för egenbruk (privatbruk). Enligt upphovsrättslagen har jag däremot tillåtelse att använda bilder för mina skolarbete.

Upphovsrättslagstiftningen innebär att konstnärens konst är skyddade. Upphovsrätten kommer automatiskt och gäller för 70 år.
Upphovsmannen har två rättigheter kring sitt verk Ideell rätt och Ekonomisk rätt. Ideell rätten är ner film/bild får inte visas utan att det framgår vem som äger rättigheterna till den. Ekonomisk rätten är rätt att sälja & sprida filmen, går att överlåta/ sälja och rätten gäller 70 år efter upphovsmannens död.

Ur konstskaparens synvinkel är detta bra att lagen ser ut som den gör eftersom andra kan inte använda verket exempelvis kopiera rakt av och sälja den utan konstskaparens tillåtelse och känna pengar på det.
Ur andra kreatörers synvinkel finns det nackdelar och fördelar eftersom det leder till att publiken ser inte verket. Ergo man kommer ha svårigheter att ta på konstskaparens bilder och medier.
Ur produktionsbolagens synvinkel finns både fördelar och nackdelar eftersom bolagen behöver tillåtelse från artisten konsekvensen blir att skivorna säljs inte så bra så dom kastar ut pengarna bara.
Kanske skulle ... vara en bättre lösning på detta.

PLAGIAT?

Mitt verk skulle kunna/skulle inte kunna bli fällt för plagiat eftersom jag ändra på bilden och jag har hämtat bilden från nätet.
Bilden ligger inte under licens /upphovsrättsskydd enligt informationen på google images och konstnärens blogg(källa).

Eftersom lagen säger att måste fråga efter licens är inte lagligt att publicera ut på min blogg inlägg.
Konstskaparen har både ideella och ekonomiska rättigheter vilket innebär att han har rätten till att vidta åtgärder mot mig.

BLOGGEN

På bloggen har jag publicerat min verk och egentolkningen som bryter /bryter inte mot upphovsrättslagen eftersom jag har ändrat på bilden och hade egna idéer. Ett exempel på detta är olika variationer av Mona Lisa.

Uttsällning självvärdering

Hej idag kommer jag göra självvärdering på min lärare har gjort för oss.


1. Arbetsprocessen och din roll i gruppen

a) Beskriv kort ert arbete i utställningsgruppen.
- Jag var med på logistik gruppen och hjälpte ställa ut och upp väggarna med konster på.

b) Ge 2-3 exempel på saker som du tog tag i för att bidra till gruppens arbete och en riktigt
lyckad och trevlig utställning.
- Flyttade bord och stol, har satt upp väggar till utställning.

c) Ge ett exempel på något som fungerade mindre bra. Hur hade du kunnat lösa det?
- Asså organisationer var inte den bästa men jag kunde inte hjälpa detta för att jag visste inte heller vad som hände.

2. Alternativa lösningar

a) Ge exempel på vilka olika idéer ni hade och motivera varför ni valde den ni valde.
- Jag vet inte om vi hade nån idéer.

b) Beskriv och ge exempel på ändringar ni gjorde under arbetets gång.
- Ingenting.

3. Kommunikation: Mötet med publiken

a) Hur fungerade era verk i utställningen i mötet med publiken? Kom dina tankar med verket fram
till publiken?
- Nej, och jag har inte pratat med någon. Men jag hört att alla tyckte om allas.

b) Finns det något du/vi hade kunnat utveckla där?
- Nej, jag var på logistik vi hade ingenting att göra där.

4. Kollektiv skapandeprocess

Hur fungerade ditt verk i utställningen som helhet?
- Bra.

a) Ge 2-3 exempel på vad du tycker fungerade bra med att visa klassens arbeten tillsammans.
- Jag bryrde mig inte speciellt  om det här, jag har gjort min arbete klart.

b) Ge exempel på vad som hade kunnat ändras i utställningen för att få ett ännu bättre möte med
publiken.
- Vet inte, kanske vi borde ha haft mer glas för saft.

Utställning

Jag ingår i Logistik gruppen 

Vad ansvarar din grupp över att fixa till utställningen?

- se till att datorerna fungerar

- ställa allt på plats

- belysning

- ställa alla vikväggar på plats

- montera bilder

Vad har ni gjort idag?

- kontrollerat om belysningen funkar, hämtat sladdar, har hämtat vik väggar, har hämtat skärmar för affischer samt börja lägga på konstverk.

Vad har ni kvar att göra?

- ställa allt på plats, sätta upp skärmar samt affischer och belysning.

- skapa ett behagligt belysning